پژوهش تکراری و عدم مواجهه با مسئله
پژوهش تکراری و موازی کاری پژوهشی
عدم انجام پژوهش تکراری در دوره دکتری
کپی کردن از کارهای دیگران و نگارش فی‌البداهه
عدم کپی‌برداری از پژوهش‌های قبلی
اجبار در پژوهش و کپی‌برداری و نقل‌قول
پرهیز از محتوا و متن پژوهش تکراری و امکان انجام پژوهش با عنوان تکراری
امکان بحث و نقد در خصوص موضوع
حساسیت در انتخاب موضوع و پرهیز از انتخاب موضوع تکراری
بروز بودن اطلاعات و پرهیز از پژوهش تکراری
کلیشه‌ای بودن و تکراری بودن
مفاهیم
مقوله ۲٫ جدید بودن موضوع در رشته
بکر و تازه بودن موضوع و مسئله پژوهش
تازه بودن مسئله انتخاب‌شده در این رشته
بکر بودن موضوع پژوهش
جدید و بدیع بودن مسئله برای تیم پژوهش
جدید بودن مسئله پژوهش مستلزم دشوار بودن بررسی منابع
بروز بودن مسئله پژوهش
جدید و ناب بودن مسئله پژوهش
دستیابی به مسائل پژوهشی جدید بر اساس پژوهش‌های قبلی
انتخاب مسئله جدید و بکر در حوزه مطالعاتی
جدید بودن موضوع بر اساس اخذ بازخورد از دیگران
توجه به بکر بودن و جدید بودن موضوع پژوهش
جدید بودن ویژگی اصلی مسئله پژوهش
تلاش جهت انتخاب مسئله بکر و جدید
جدید بودن مهم‌ترین ویژگی مسئله تحقیق
مفاهیممقوله ۳٫ ارزش آفرینی مشترک بین گروه‌های مختلفانجام پژوهشی ارزش آفرین در بین گروه‌های متصدی، طراح و کاربرمفهوممقوله ۴٫ اساتید مقاطع قبلیانتخاب حوزه پژوهش بر اساس ویژگی‌های اساتید مقاطع قبلمفهوممقوله ۵٫ استخراج دانش
توجه کمتر به استخراج و فراهم آوری دانش در برخی حوزه ها
کشف دانشی جدید در این حوزه
مفاهیممقوله ۶٫ استفاده از منابع دست اول
آگاهی از منابع دست اول در حوزه مسئله پژوهش
امکان دسترسی به منابع دست اول
عدم چاپ مجدد برخی از منابع دست اول
مطالعه عمیق و درک مسائل از طریق منابع دست اول
آشنایی با منابع دست اول در حوزه پژوهش
مطالعه منابع دست اول
مفاهیممقوله ۷٫ استقلال دانشجو
رساله و استقلال دانشجو
مستقل بودن دانشجو در فرایند انتخاب مسئله
انتخاب مسئله فعالیت انفرادی و مستقل
مفاهیممقوله ۸٫ آشفتگی فکریمواجه با سؤالات متعدد و مبهممفهوممقوله ۹٫ آشنایی با روش تحقیق علمیمراحل روش تحقیق علمی و تحلیل و جستجو منابعمفهوممقوله ۱۰٫ آشنایی با موضوع بر اساس نظر یکی از دوستان و اساتید دانشگاه دیگر
ایده اولیه توسط دوستان
ایده اولیه بر اساس نظر اساتید دانشگاه دیگر
مفاهیممقوله ۱۱٫ اصرار به انجام پژوهش
مهم‌ترین اصل انجام این موضوع پژوهش
قاطعیت در برابر نظرات دیگران
تأکید بر اجرا و انجام پژوهش در خصوص مسئله مدنظر
مفاهیممقوله ۱۲٫ اطلاعات قبلی
مطالعات مختصر و پراکنده
پژوهش در حوزه مسئله انتخابی
آگاهی و اطلاعات از طریق سایت ها
مطالعه فراوان جهت انسجام‌بخشی به موضوع
مفاهیممقوله ۱۳٫ افزایش دانشبالا بردن دانش در حوزه پژوهشمفهوممقوله ۱۴٫ انتخاب تیم پژوهش
ارتباط مناسب با تیم پژوهش
چیدمان تیم پژوهش
تخصص تیم پژوهش
تیم داوری پژوهش
جهت‌گیری‌های تیم داوران و اساتید و دانشجو
مفاهیممقوله ۱۵٫ انگیزه پژوهش
انگیزه کسب علم و دانش
داشتن انگیزه لازم جهت پژوهش
فقدان انگیزه برابر مسئله عاریتی و نیابتی
انگیزه زمینه‌ساز مسئله یابی
مفاهیممقوله ۱۶٫ اهمال‌کاری گروه در تصویب موضوعات
اولین گروه این رشته در مقطع دکتری و عدم پذیرش موضوعات توسط گرو
روند کند گروه جهت تصویب و اعمال نظر در خصوص موضوعات ارائه شده
مفاهیممقوله ۱۷٫ اهمیت پژوهش در دوره دکتری
متفاوت بودن سطح پژوهش در دوره دکتری با دوره قبلی
هدف از ورود به مقطع دکتری و پژوهش در این دوره
مفاهیممقوله ۱۸٫ اهمیت مقاطع تحصیلی قبلی
خاستگاه اولیه مواجه با مسائل و بروز آن ها در دوره کارشناسی
بررسی وسیع حوزه های مختلف در دوره کارشناسی و امکان کشف مسائل مختلف
بارور نمودن ذهن دانشجو در مقاطع قبلی
علاقه یابی در راستای مسئله یابی در پژوهش‌های مقطع کارشناسی
انتخاب حوزه پژوهش زمینه‌ی جهت انتخاب عاقلانه در مقاطع بعدی
مفاهیممقوله ۱۹٫ اهمیت نتیجه و خروجی کار
نتایج حاصل از انجام پژوهش
آگاهی از نتایج عینی و کاربردی حاصل از پاسخ‌گویی به مسئله پژوهش
اهمیت برون داد پژوهش
غایت نگری در انتخاب مسئله پژوهش
عواید حاصل از انجام و پرداختن به این مسئله برای دانشجو و جامعه علمی
مفاهیممقوله ۲۰٫ اولویت‌های پژوهشیآگاهی از اولویت‌های پژوهشیمفهوممقوله ۲۱٫ اولویت‌های ذهنی دانشجو در تقابل با اولویت‌ها پژوهشی کشورپرداختن به موضوعات و مسائل جانبی و فرعی بر اساس اولویت ذهنیمفهوممقوله ۲۲٫ بازتاب‌های حاصل از ارائه موضوع در جامعه علمی
ارائه نظرات و دیدگاه‌های مختلف
طرح مسئله شایسته و جلب نظر مجامع علمی
کسب بازخورد از صاحب‌نظران و متخصصان حوزه
مفاهیممقوله ۲۳٫ بهره‌گیری از اطلاعات ذی‌نفعانارتباط تنگاتنگ با ذی‌نفعان و عدم بهره‌گیری از دانش ایشانمفهوممقوله ۲۴٫ بهره‌گیری از اطلاعات سازمانیاستفاده از اطلاعات و مستندات سازمان مربوطهمفهوممقوله ۲۵٫ بهره‌گیری از بانک اطلاعاتی پایان‌نامه‌هاقابلیت دسترسی و به‌روز بودن بانک اطلاعات پایان‌نامه‌هامفهوممقوله ۲۶٫ بهره‌گیری از پیشنهادات پژوهشیانتخاب مسئله بر مبنای پیشنهادات پژوهشی ارائه شده در پژوهش‌های قبلیمفهوممقوله ۲۷٫ بیهوده بودن برخی پژوهش‌ها
بیهوده بودن ۹۵ درصد تحقیقات
پرداختن به موضوعات تکراری
تکرار پژوهش قبلی
تأثیرگذاری بودن پژوهش
ماندگار شدن پژوهش
مفاهیممقوله ۲۸٫ پاسخ‌گویی به شبهه موضوعی
رفع شبهه در حوزه رشته
یافتن پاسخ شبهه موضوعی
موضوع برگرفته از شبهه
پاسخ‌گویی به شبهه بر اساس مسئله موجود
رفع شبهه در حوزه مطالعات
تلاش در جهت رفع شبهه
مفاهیممقوله ۲۹٫ ارائه مسائل پژوهشی توسط مدیران گروه‌هاطرح مسائل علمی- پژوهشی توسط مدیران گروه‌های آموزشیمفهوممقوله ۳۰٫ پژوهش قبلی و دستیابی به یک زمینه خاص
پژوهش در مقطع کارشناسی و ارشد مبنای انتخاب زمینه
پژوهش در مقطع کارشناسی و انتخاب میدان مشخص پژوهشی
گشودن شدن میدان مشخص بر اساس پژوهش‌های قبلی
پژوهش در حوزه های مختلف
مشخص بودن حوزه مورد نظر بر اساس پژوهش‌های قبلی
پژوهش‌های مقاطع کارشناسی زمینه انتخاب حوزه علائق
فرم در حال بارگذاری ...
