جدول ۳-۸: طرح کلی پژوهش
پس آزمون
متغیر مستقل
پیش آزمون
گروه
T2
×
T1
آزمایش
T2
ــ
T2
گواه
۳-۵ روش اجرا:
در این پژوهش ابتدا به اداره آموزش و پرورش شهرستان قرچک مراجعه و با راهنمائی آنان به واحد مشاوره مراجعه وبا مشورت با مسئول هسته مشاوره طی یک نامه به مشاوران مدارس از آنان خواسته شد که با توضیحات خود افراد را شناسایی وسپس ۳۰ زوج به صورت تصادفی در دو گروه جایگزین شدند.پس از اجرای پیش آزمون بر روی این افراد،برنامه شادکامی فوردایس در شش جلسه کارگاه آموزشی بر روی گروه آزمایش اعمال گردید که سرفصل های این کارگاه ها به صورت ذیل می‌باشد.
جلسه اول: آشنایی آزمودنی ها با روش فوردایس و اجرای پیش آزمون
جلسه دوم: آشنایی با تکنیک های بیان احساسات و افزایش خود بینی
جلسه سوم: آشنایی با تکنیک های افزایش صمیمیت ،آفزایش خلاقیت ،کاهش توقعات
جلسه چهارم: آشنایی با تکنیک های افزایش فعالیت‌های جهانی و افزایش روابط اجتماعی
جلسه پنجم: آشنایی با تکنیک های هود بودن ،برنامه ریزی و سازمان دهی و زندگی در زمان حال
جلسه ششم: آشنایی با تکنیک های دوری از افکار نگران کننده ،و اولویت دادن به شادی و اجرای پس آزمون
هم چنین برای هر جلسه به آزمودنی ها تکالیفی در ارتباط با هر تکنیک داده می شود.
۳-۶ روش تحلیل داده ها
به منظور تجزیه و تحلیل داده ها در این تحقیق از روش های آماری زیر استفاده شده است :
۱ـ روش های آمار‌توصیفی مانند محاسبه فراوانی، درصد،میانگین، انحراف معیار.
۲ـ آزمون لوین(برای بررسی رعایت پیش فرض تساوی واریانس ها متغیرها)
۳ـ آزمون کلموگروف ـ اسمیرنف (جهت رعایت پیش فرض نرمال بودن توزیع نمرات در جامعه)
۴ـ تحلیل کواریانس یک متغیری (انکوا): در تحلیل کوواریانس متغیرهای مداخله گر کنترل می‌شوند، یعنی اثر آن ها از روی نمرات آزمون برداشته می‌شود و سپس میانگین نمرات باقی مانده، گروه‌های پژوهشی با هم مقایسه می‌شوند. در این پژوهش در آزمون فرضیه‌ها، در مرحله پس آزمون، متغیر مداخله گر کنترل شده است. یعنی تأثیر آن از روی نمرات پس آزمون برداشته شده و سپس میانگین نمرات باقی مانده گروه آزمایش و گروه گواه با هم مقایسه شده‌اند.
۵ـ تحلیل کواریانس چند متغیری (مانکوا)
۶ـ روش آلفای کرونباخ جهت محاسبه ضرایب پایایی
برای انجام تجزیه وتحلیل داده های تحقیق از نرم افزار کامپیوتری spssنسخه هجدهم استفاده شده است. ضمناً سطح معنی داری در این تحقیق،۰٫۰۵= تعیین شده است.
فصل چهارم:
تجزیه و تحلیل داده ها
هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی آموزش شادکامی فوردایس برکیفیت زندگی و صمیمیت زوجین فرهنگی شهرستان قرچک می‌باشد. در این فصـل با بهره گرفتن از روش های آماری مناسب، داده های جمع آوری شده مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند. یافتـه های پژوهش در سه قسمت زیر ارائه می‌شوند.
الف ) یافته های توصیفی
ب) یافته های مربوط به فرضیه های پژوهش
۴-۱ یافته های توصیفی:
یافته های توصیفی این پژوهش شامل شاخص‌های آماری مانند میانگین، انحراف معیار و تعداد آزمودنی های نمونه برای کلیه متغیرهای در این پژوهش در جدول ۴ـ۱ ارائه شده است.
جدول ۴ـ۱: میانگین و انحراف معیارنمره کیفیت زندگی و صمیمیت گروه‌های آزمایش و گواه در مراحل پیش آزمون و پس آزمون
متغیر
مرحله
شاخص آماری
میانگین
انحراف معیار
تعداد
گروه
کیفیت زندگی
پیش آزمون
آزمایش
۳٫۸۳
۰٫۳۶۸
۱۵
گواه
۳٫۸۹
۰٫۳۸۱
۱۵
پس آزمون
آزمایش
۴٫۱۳
۰٫۲۵۶
۱۵
گواه
۳٫۸۷
۰٫۳۱۴
۱۵
کیفیت زندگی در زمینه سلامت جسمانی
پیش آزمون
آزمایش
۳٫۹۲
۰٫۴۶۷
۱۵
کیفیت زندگی در زمینه سلامت جسمانی
پیش آزمون
آزمایش
۳٫۹۲
۰٫۴۶۷
۱۵
گواه
۳٫۹۱
۰٫۴۷۰
۱۵
پس آزمون
آزمایش
۴٫۱۳
۰٫۳۴۱
۱۵
گواه
۳٫۸۹
۰٫۳۹۸
۱۵
کیفیت زندگی در زمینه سلامت روانی
پیش آزمون
آزمایش
۳٫۹۸
۰٫۴۳۹
۱۵
گواه
۳٫۹۹
۰٫۴۳۳
۱۵
پس آزمون
آزمایش
۴٫۲۷
۰٫۲۸۵
۱۵
گواه
۳٫۹۷
۰٫۳۳۴
۱۵
کیفیت زندگی در زمینه سلامت روابط اجتماعی
پیش آزمون
آزمایش
۳٫۸۱
۰٫۵۲۰
۱۵
گواه
۳٫۹۰
۰٫۵۰۲
۱۵
پس آزمون
آزمایش
۴٫۱۵
۰٫۴۱۵
۱۵
گواه
۳٫۸۷
۰٫۵۰۹
۱۵
کیفیت زندگی در زمینه سلامت محیط
پیش آزمون
آزمایش
۳٫۵۶
۰٫۴۴۰
۱۵
گواه
۳٫۷۸
۰٫۶۰۹
۱۵
پس آزمون
آزمایش
۳٫۹۸
۰٫۲۸۸
۱۵
گواه
۳٫۷۹
۰٫۴۲۸
۱۵
صمیمیت
پیش آزمون
آزمایش
۵٫۴۹
۰٫۵۹۴
۱۵
گواه
۶٫۰۹
۰٫۳۸۷
۱۵
پس آزمون
آزمایش
۶٫۱۳
۰٫۴۷۵
۱۵
گواه
۶٫۱۰
۰٫۳۸۲
۱۵
فرم در حال بارگذاری ...
