وبلاگ

توضیح وبلاگ من

منابع پایان نامه ها | ۲-۵ مرور پژوهش های انجام شده – پایان نامه های کارشناسی ارشد

موسیقی شمالی

آواهای مازندرانی بیشتر در شور و دشتی است. موسیقی چوپانی، مراسم عروسی و موسیقی مذهبی از مهم ترین موسیقی های این مردمان است. بسیاری از ترانه ها در دستگه سه گاه و چهار گاه نیز از موسیقی این ناحیه از ایران نشأت گرفته شده است. با اندکی دقت تأثیرات بسیار زیاد موسیقی شمالی بر موسیقی سنتی ایران مشخص می شود(فرهادی، ۱۳۸۸).

۲-۴ موسیقی و توسعه گردشگری

در ذکر انواع توریسم و محصولات گردشگری ‌به این نکته اشاره شد که نوعی از توریسم، توریسم درمانی است. ‌بنابرین‏ از موسیقی درمانی می توان به ‌عنوان نوعی درمان در جذب گردشگر نیز کمک گرفت. مسافرت خود به تنهائی عامل سلامتی و بهبود عملکرد دستگاه های بدن است. رسول گرامی اسلام نیز در حدیثی فرمودند: سفرکنید تا سالم بمانید. به همین نحو موسیقی نیز با ذکر شواهد بالا در تخلیه هیجانات، شادابی روح و افزایش فعالیت و کارکرد مغز تأثیر بسزائی را دارا است. موسیقی، مسافرت و ورزش سه غذای روح هستند که در صورت توجه به آن ها بی شک میزان مراجعه به طبیب کاهش پیدا خواهد کرد(معاونت برنامه ریزی و توسعه شهرداری ‌کلان‌شهر تبریز، ۱۳۹۱).

با توجه به مسائل ذکر شده در بخش بعدی به مرور پژوهش های انجام شده در این خصوص پرداخته می شود.

۲-۵ مرور پژوهش های انجام شده

قربانی و همکاران(۱۳۹۲) در بررسی خود با هدف بررسی وضعیت توسعه گردشگری و شرایط حاکم بر آن در شهر بوشهر به شیوه علمی و با بهره گرفتن از مطالعات می‌دانی به اقدامات و راهکارهای عملی جهت پی شبرد تاثیرات مثبت آن در محدوده مورد مطالعه فراهم گشت. نوع تحقیق این پژوهش کاربردی و روش آن توصیفی- تحلیلی و به منظور ارزیابی سوا لها این پژوهش از نرم افزار آماری spss استفاده شده است. نتایج این پژوهش نشان می‌دهد که هرچه مدیران شهری دارای تحصیلات، تجربه، تخصص مرتبط با امور گردشگری و همچنین بومی باشند، گردشگری شهر بوشهر به سمت پایداری بیشتری خواهد رفت. از نظر جامعه آماری پژوهش سواحل شهر بوشهر از لحاظ برخورداری از امکانات و خدمات گردشگری ساحلی در وضع نامناسبی قرار دارد. همچنین رابطه آماری مستقیمی بین کاربری اراضی ساحلی و میزان مشارکت مردم امور مرتبط با گردشگری و اوقات فراغت در شهر بوشهر وجود دارد، یعنی کاهش میزان مشارکت مردم در امور مرتبط با گردشگری و اوقات فراغت در شهر بوشهر، بر کاربری اراضی ساحلی این شهر تاثیر مستقیم گذاشته است.

حسینی و همکاران(۱۳۹۲) در بررسی عنوان نمودندگردشگری یکی از شاخص هایی است که روابط بین افراد را تنظیم می‌کند، در این میان گردشگری فرهنگی که به فرایند بازدید از مکان ها و آثار فرهنگی و شناخت جوامع مختلف مربوط می شود، بیش از انواع دیگر گردشگری در این موضوع مؤثر است. الموت با داشتن قلعه ها، بناهای تاریخی و مذهبی و همچنین روستاهای تاریخی و گردشگری، همراه با تنوع اقوام و نژاد و هنرهای سنتی، یکی از مناطق گردشگریِ فرهنگی کشور به شمار می‌آید. با توجه به آسیب پذیری منطقه به لحاظ فرهنگی، پژوهش پیش رو سعی بر این داشت که با استفاده روش برنامه ریزی راهبردی ضمن بررسی نقاط قوت و ضعف و فرصت و تهدید در بخش گردشگری QSPM و SWOT فرهنگی، بهترین راهبردها را برای مقابله با این تهدیدها و بهره گیری از فرصت ها تعیین کند. روش پژوهش توصیفی تحلیلی است و گردآوری اطلاعات با بهره گرفتن از روش های مشاهده ی مستقیم و مصاحبه با کارشناسان و نخبگان دانشگاهی و تهیه ی پرسش نامه انجام گرفته است. در فرایند جمع‌ آوری پرسش نامه ی دلفی، جامعه ی نمونه در دو سطح مختلف مدیران، کارشناسان مرتبط با سازمان میراث فرهنگی الموت و متخصصان و صاحب نظران دانشگاهی، تقسیم بندی شد. در این بخش از روش گلوله ی برفی برای تعیین حجم نمونه استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که بهترین نوع راهبرد برای وضعیت کنونی الموت، تدوین راهبردهای تنوع است که باید برای بهره گیری از فرصت ها در آینده انجام گیرد. در اولویت بندی که با بهره گرفتن از ماتریس برنامه ریزی راهبردی کمی انجام شد، راهبرد ثبت جهانی الموت و ایجاد تأسیسات در مجاورت مکان های تاریخی و راهبردهای تعیین ظرفیت تحمل مکان ها، هدایت گردشگران به امکان ناشناخته، تحریک جامعه ی بومی برای مشارکت در فرایند گردشگری و استفاده ی بهینه از کاربری چشم اندازهای تاریخی، جذاب ترین راهبردها تعیین شدند.

رنجبریان و همکاران نیز در سال ۱۳۹۲ در بررسی خود بیان کردندامروزه گردشگری به عنوان یکی از صنایع پر درآمد در سطح ملی و بین‌المللی مطرح است. یکی از عوامل مهم در رشد و توسعه این صنعت برنامه ریزی بهینه برای ارائه خدمات مناسب است. بخش بندی بازار یکی از پیش شرط های موفقیت برنامه ریزی گردشگری است. شناسایی و تجزیه و تحلیل انگیزه های سفر با هدف ارائه خدمات درخور و مناسب به گردشگران از مهمترین روش های بخش بندی بازار در این صنعت است. از این رو هدف پژوهش حاضر شناسایی و تجزیه و تحلیل انگیزه های گردشگران خارجی برای سفر به شهر اصفهان است. جامعه آماری پژوهش شامل گردشگران خارجی سفر کرده به شهر اصفهان است که در ماه های فروردین و اردیبهشت سال ۱۳۹۰ ‌به این شهر سفر کرده‌اند. از این جامعه نمونه ای به حجم ۲۰۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها به روش پرسشنامه محقق ساخته است که مشمل بر ۲۳ سوال برای سنجش متغیرهای پژوهش است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های تحلیل عاملی اکتشافی، آزمون نیکویی برازش و تحلیل واریانس یک طرفه استفاده شده است. نتایج پژوهش شش انگیزه سفر برای گردشگران خارجی سفر کرده به شهر اصفهان را شناسایی ‌کرده‌است که عبارتند از انگیزه فرهنگی، انگیزه ناشی از اجبار، انگیزه خرید، انگیزه ماجراجویی، انگیزه بهداشتی و انگیزه استراحت. همچنین نتایج پژوهش ‌در مورد رابطه بین متغیرهای جمعیت شناختی و انگیزه های سفر نشان می‌دهد زنان دارای انگیزه فرهنگی قوی تری نسبت به مردان هستند. از نظر انگیزه سلامتی و ماجراجویی نیز مردان نسبت به زنان از انگیزه قوی تری برخوردار هستند.

حبیب و حسینی نیا(۱۳۹۲) نیز عنوان داشتندامروزه گردشگری فرهنگی پدیده ای اجتماعی است و شهرها همانند متنی فرهنگی در ایجاد تجارب فرهنگی و انتقال معانی فردی و جمعی افراد مطرح می‌باشند. این بحث در بررسی مفهوم فرهنگ شهری، با رویکردی تحلیلی به تبیین چارچوبی حاصل از مؤلفه‌ های آن پرداخته و سپس در بررسی تاثیر آن در جذب گردشگر فرهنگی و با توجه به ویژگی تجارب وی، به روشی تحلیلی- مقایسه ای با تمرکز بر مصادیقی چند از تجارب جهانی، به چگونگی تاثیر مؤلفه‌ ها می پردازد. نتایج پژوهش بیانگر آن است که گردشگر فرهنگی به دنبال تجاربی موثق و گردشگری فرهنگی تحت تاثیر مؤلفه‌ های به هم پیوسته فرهنگ شهری بوده که خود متاثر از مؤلفه‌ های فضای شهری می‌باشند. به طور کل این مؤلفه‌ ها شامل مؤلفه‌ کالبد (متن فرهنگی و تاریخی)، عملکرد (تنوع فعالیت ها در مشارکت فرهنگی) و معانی فرهنگی در عرصه عمومی بوده که همگی در ارتباطی پیوسته و نمادین می‌باشند.

فایل های دانشگاهی -تحقیق – پروژه | چکیده – 3

۳-۹-۶ استقلال قاضی تحقیق……………………………………………………………………… ۸۲

۳-۱۰ حدود تبعیت از سلسله مراتب دادسرا ………………………………………………… ۸۲

۳-۱۱ بایگانی کردن پرونده ………………………………………………………………………… ۸۳

۳-۱۲ میانجی گری کیفری …………………………………………………………………………. ۸۴

۳-۱۳ سازش کیفری ………………………………………………………………………………… ۸۴

فصل چهارم : اختیارات دادستان درحقوق انگلستان

۱-۴ سیر تاریخی سیستم حقوق کامن لا در انگلستان ………………………………… ۸۷

۲-۴ تقسیم بندی حقوق انگلستان ……………………………………………………………. ۹۱

۱-۲-۴ حقوق عرفی ………………………………………………………………………………….. ۹۱

۲-۲-۴حقوق تفنینی یا حقوق ناشی از قانون گذاری …………………………………….. ۹۱

۳-۴ تشکیلات عدالت کیفری انگلستان ……………………………………………………… ۹۲

۱-۳-۴وزارت کشور …………………………………………………………………………………… ۹۲

۲-۳-۴ دادگستری (L.C.D) …………………………………………………………………… 92

۳-۳-۴ تشکیلات دادستانی سلطنتی ………………………………………………………… ۹۲

۴-۴ کمیته های عدالت کیفری …………………………………………………………………… ۹۳

۵-۴ رسیدگی کیفری کلاسیک …………………………………………………………………. ۹۳

۶-۴ نقش پلیس در رسیدگی کیفری انگلستان …………………………………………….. ۹۴

۱-۶-۴ کشف و اتهام …………………………………………………………………………………. ۹۴

۱-۱-۶-۴ توقیف تعقیب ……………………………………………………………………………… ۹۴

۲-۱-۶-۴ اخطار رسمی ……………………………………………………………………………… ۹۵

۳-۱-۶-۴ اتهام …………………………………………………………………………………………. ۹۵

۷-۴ رسیدگی بر اساس نوع جرم …………………………………………………………………. ۹۶

۸-۴ محاکمه و تعیین مجازات ……………………………………………………………………… ۹۸

۹-۴ استیناف (تجدید نظرخواهی ) ……………………………………………………………… ۱۰۰

۱۰- ۴ دادستان کل ……………………………………………………………………………………. ۱۰۰

۱۱-۴ تشکیلات دادستانی سلطنتی (دادسرا) (CPS) …………………………………. 101

۱-۱۱-۴ حیطه عملکرد تشکیلات دادستانی سلطنتی ……………………………………. ۱۰۲

۲-۱۱-۴ اختیارات سرویس تعقیب پادشاهی …………………………………………………. ۱۰۳

۳-۱۱-۴ موقعیت تشکیلات دادستانی سلطنتی در مقابل سایر نهاد های تعقیب عمومی ………………………………………………………………………………………………………. ۱۰۴

۴-۱۱-۴ وابستگی به گزارش پلیس ……………………………………………………………… ۱۰۵

۵-۱۱-۴ تشکیلات دادستانی سلطنتی و دادگاه ها ……………………………………….. ۱۰۶

۱۲-۴ مخالفین تشکیلات دادستانی سلطنتی در انگلستان …………………………… ۱۰۸

۱۳-۴ موقعیت بزه دیده ……………………………………………………………………………… ۱۰۸

نتیجه گیری ………………………………………………………………………………………………. ۱۱۱

پیشنهادات ……………………………………………………………………………………………….. ۱۱۸

منابع ………………………………………………………………………………………………………… ۱۱۹

چکیده انگلیسی ……………………………………………………………………………………….. ۱۲۲

مقایسه اختیارات دادستان در حقوق کیفری ایران , فرانسه و انگلستان

چکیده

دادستان از ناحیه آحاد مردم و جامعه، وظیفه تعقیب جرایم را عهده‌دار است. مردم حق دارند به حسن جریان پرونده های کیفری نظارت داشته باشند، اعمال این حق قانونی از ناحیه مردم با دادستان است ,دادستان در عمده نظام‌های قضایی دنیا نقش برجسته و بااهمیتی دارد؛ گاهی به عنوان مدافع حقوق دولت (وکیل‌الدوله) و گاهی به عنوان مدافع حقوق ملت (وکیل‌المله) و گاهی در جهت احقاق حقوق ملت و دولت، توأمان ایفای نقش می‌کند. در برخی کشورها به عنوان عضوی از کابینه (وزیر دادگستری) و در برخی به عنوان رأس دستگاه قضایی یا یکی از ارکان آن شناخته می‌شود.از نظر تطبیقی دادسرا به عنوان ارگانی که کنترل اقدامات دستگاه‌های پلیس را عهده‌دار باشد برای نخستین بار در مجموعه قوانین تحقیقات جنایی ۱۸۰۸ فرانسه پدیدار شد و سپس توسط اکثر کشورهای اروپایی آمریکای لاتین و برخی کشورهای آسیایی و آفریقایی پذیرفته شد. در ایران هم دادسرا با نام اداره مدعی عمومی به موجب قانون اصول تشکیلات عدلیه بیش از ۸۰ سال پیش ،تأسیس شد. در ایران بازپرس زیر نظر دادستان اقدام به تحقیق می‌کند و دادستان و دادیار نیز در برخی جرایم مجاز به تحقیق هستند,در کشور فرانسه قاضی تحقیق خارج از دادسرا و به صورت مستقل اقدام به تحقیقات می‌کند و در انگلستان شروع به رسیدگی و تحقیقات ‌در مورد جرایم توسط پلیس صورت می‌گیرد.دادستان در حقوق ایران دارای وظایفی از جمله اقامه دعوای عمومی, تعقیب متهم, تحقیق از جرم, صدور و دفاع از کیفر خواست و اجرای احکام, همچنین رسیدگی به امور حسبی است, در فرانسه دادستان صرفا یک طرف دعوا محسوب می شود و در زمینه تحقیق از جرایم و اجرای احکام کیفری اختیاری ندارد, در انگلستان دادستان صرفا تعقیب جرایمی را به عهده دارد که پلیس تحقیق ‌در مورد آن ها را قبلا شروع کرده باشد به طور خلاصه موقعیت دادستان در این کشورها به عنوان یک نهاد قضایی، آماده‌سازی کیفرخواست عمومی و تسهیل رسیدگی دادگاه است.

کلید واژه : دادستان ، اجرای مجازات ، ایران ، دعوای عمومی

مقدمه

منشاء و خاستگاه نظام دادسرا ریشه در تاریخ فرانسه دارد و چنانچه گفته شده است، از ابتدای قرن ۱۴ میلادی افرادی تحت عنوان مدعی‌العموم (‏Procureur general‏) یا وکیل عمومی (‏Avocat general‏) نمایندگی پادشاه را برای حفظ منافع دولت و پادشاه نزد دادگاه عهده‌دار بوده‌اند؛ هر چند پس از پیروزی انقلاب کبیر فرانسه (۱۷۸۹) با سکوت نسبت به عنوان دادسرا، به سازمان‌های صرفاً قضایی بذل توجه شده بود، اما قانون اساسی، دستگاه دادستان کل (‏Ministere public‏) را به شکل امروزی ایجاد کرد. بر این اساس که در معیت هر دادگاه، دادستان (‏Commissaire du Government‏) و دادیار (‏Substitut‏) برای دفاع از حقوق عمومی حضور داشته باشد.» دادستان در شهرستان به نمایندگی از دادستان کل و با کمک دادیاران در دادگاه‌ها حضوردارد، دادستان کل فائق بر دادسراهاست؛ در دیوان کشور فرانسه نیز یک دادستان و ۱۷ دادیار حضور دارند و هر شعبه، یک رئیس، ۱۵ مستشار و ۳ دادیار و یک منشی شعبه دارد[۱]

در انگستان: دادستان کل (Attorney general) عالی‌ترین نماینده قانونی دولت است ولی عضو کابینه نیست؛ او بر تعقیب جرایم مهم نظارت می‌کند و مشاور دولت در امور حقوقی و رئیس کانون وکلا (Bar) است.» در این کشور دادسرا به جای محاکم به پلیس وابسته است. ‌بر اساس «قانون پیگیری کیفری جرایم» سال ۱۹۸۵ میلادی در حقوق انگلیس، تعقیب و پیگرد کیفری در دست و اختیار مطلق دادستان است. این اختیار از جهت نظری از طرف شاه (دولت) بر عهده دادستان گذاشته شده است و اگرچه پلیس در بیشتر موارد، پیگرد کیفری را آغاز می‌کند، ولی مسئولیت پیگرد شخص متهم و متخلف، پس از طرح آن بر عهدۀ دادستان و بخش پیگرد عمومی (اداره مستقل خدمات پیگرد شاهی) قرار دارد.

در ایران:

مقاله-پروژه و پایان نامه | ۲-۳-۲ – مدل شناسایی فرصت آنتونی اورویک – پایان نامه های کارشناسی ارشد

دسترسی به اطلاعات و دانش پیشین فان هیپل( ۱۹۹۴) معتقد است که افراد تمایل دارند که به اطلاعاتی توجه کنند که به اطلاعاتی پیشینشان مرتبط است . برپایه همین اعتقاد او شین( ۱۹۹۹) این نظر را مطرح کرد که کارآفرینان فرصت‌ها را کشف می‌کنند زیرا دانش قبلیشان آن ها را در تشخیص ارزش اطلاعات جدیدکمک می‌کند. به باور او هر کارآفرین تنها فرصتهایی را شناسایی می‌کند که به دانش پیشین او مرتبط باشد.

در این مطالعه سه مرحله ای از فرایند تشخیص فرصت، او شماری از فرضیات را آزمود و مورد تأیید قرار داد که به شرح زیر خلاصه شده اند:

      • هر فرصت کارآفرینانه برای تمام کارآفرینان بالقوه آشکار نیست . ( اصل عقلائی که تمام مردم اطلاعات مشابه را همزمان دارا نیستند.)

    • دانش پیشین خاص هر فرد ((دالان دانش)) ایجاد می‌کند که به او اجازه می‌دهد فرصت های خاصی را شناسایی کند که دیگران نمی یابند.

  • سه بعد عمده دانش پیشین برای فرایند اکتشاف کارآفرینانه اهمیت دارند: دانش پیشین از بازارها، دانش پیشین از شیوه خدمت رسانی به بازار، و دانش پیشین از مشکلات مشتریان.

کشف تصادفی در برابر جستجوی منظم. بخش بزرگی از ادبیات تحقیق پیشین در کارآفرینی تلویحأ فرض می‌کند که شناسایی فرصت یک جستجوی منظم برای فرصت‌های در دسترس را در پشت سر خود دارد. در سال‌های اخیر، بسیاری از محققین این رویکرد را تغییر داده‌اند و این باور را مطرح می‌کنند که افراد فرصت‌ها را جستجو نمی کنند، بلکه در عوض ارزش اطلاعات جدیدی که به دست میآورند را تشخیص می‌دهند.

کرزنر (۱۹۹۷) بیان می‌کند که : آنچه کشف را (مرتبط با فرصت های سود آور تا کنون ناشناخته)از جستجوی موفق (مرتبط با اطلاعات یا اطلاعاتی که شخص می‌داند دیگری ندارد) متمایز می‌کند این است اولی شامل غافلگیری از رو به رو شدن با واقعیتی است که شخص آن ها را نمی دید ولی وجود داشت .

شبکه اجتماعی. هیلز و همکاران [۳۴](۱۹۹۷) نشان دادند که شبکه های کارآفرینان در تشخیص فرصت مهم هستند. آن ها بحث خود را بر مبنای مقاله کلاسیک گرانووتر [۳۵](۱۹۷۳) قرار دادند بر گره‌های قوی و ضعیف قرار دادند که باور دارد گره‌های ضعیف (از جمله آشنایی های اتفاقی) ((پله هایی)) هستند به منابع اطلاعاتی که ممکن است در شبکه ارتباطات گره‌های قوی فرد وجود نداشته باشد .(ازجمله دوستان و بستگان)

دکونینگ[۳۶](۱۹۹۹) یک چارچوب ادراک اجتماعی از تشخیص فرصت را ارائه کرد. چهارچوب او نشان داد که کارآفرینان فرصت ها را با سه فعالیت ادراکی ( جمع‌ آوری اطلاعات ، تفکر از طریق گفتگو، سنجش منابع) از طریق تعامل با یک شبکه گسترده از افراد متحول می‌کنند. این شبکه چرخه درونی کارآفرینان (مجموعه افرادی که کارآفرین با آن ها روابط بلند مدت و پایدار دارد و شریک او هم نیستند)، گروه عمل( افرادی که توسط کارآفرین استخدام شده اند تا منابع ضروری برای فرصت را فراهم کنند)، شرکا (اعضای تیم موسس) و یک شبکه از گره‌های ضعیف ( شبکه استفاده شده برای جمع‌ آوری اطلاعات عمومی که می‌تواند منجر به شناسایی یک فرصت یا ‌پاسخ‌گویی‌ به یک سئوال عمومی شود) را شامل می شود.

ویژگی‌های شخصیتی. دو ویژگی شخصیتی در ارتباط با تشخیص فرصت موفقیت آمیز مرتبط دانسته شده است. اولی، ارتباط بین خوش بینی و تشخیص فرصت بالاتر توسط بسیاری از محققین دیده شده است. مطالعات انجام شده توسط کروگر و دیکسون [۳۷](۱۹۹۴) و کروگر و برازیل[۳۸](۱۹۹۴) نشان می‌دهد که خوش بینی کارآفرینانه با باورهای خود اتکا مرتبط است.

دومین ویژگی شخصیتی خلاقیت است. شومپیتر( ۱۹۳۴) اولین کسی بود که این نکته را شناسایی کرد که کارآفرین موفق فرصتهایی را کشف می‌کند که دیگران نمی بینند. وینسلو و سولومون ( ۱۹۹۳) این مفهوم را مطرح کردند که خلاقیت و کارآفرینی اگر یکی نباشند، مشابه هستند. کی(۱۹۸۶) نتیجه گرفت که عوامل خلاق نقش بزرگی را در تصمیم‌ گیری کارآفرینانه ایفا می‌کنند. هیلز و همکاران( ۱۹۹۷) دریافتند که ۹۰ درصد از بررسیهایشان خلاقیت را در شناسایی فرصت بسیار مهم یافته است. با این حال این نکته را در کارآفرینان منزوی نسبت به کارآفرینان سریالی، بسیار مهمتر دیدند. کارآفرینان منزوی خود را ‌خلاق‌تر می بینند و زمان بیشتری را صرف خلاقیت می‌کنند. هیلز و همکاران نتیجه گرفتند که کارآفرینان دارای منابع فرصت در ارتباطات شبکه های، نیازمند خلاق بودن به اندازه آنهایی که ارتباط شبکه‌ای قوی ندارند، نیستند.

دانش پیشین. داشتن دانش پیشین در زمینه خاص سبب شناخت فرصت‌ها در آن زمینه به شکلی می شود که برای دیگران قابل دیدن نیست. این امر را برینگر و آیرلند به عنوان دالان فرصت شناسایی کردند و بر این امر مبتنی است که افرادی که دارای دانش پیشین هستند فرصتهایی را می بینند که افراد دیگر نمی‌توانند متوجه شوند.

۲-۳-۲ – مدل شناسایی فرصت آنتونی اورویک

آنتونی اولویک [۳۹]پس از بررسی‌های گسترده در زمینه دلایل ناکامی تلاش‌های بسیاری از شرکت‌ها در شناسایی موفقیت آمیز فرصت، علی‌رغم ارتباطات بسیار با مشتریان و استفاده از انواع شیوه های تشخیص فرصت، اقدام به ابداع فرمولی کرد که در نشریه وال استریت ژورنال چاپ شد به نام الگوریتم فرصت چاپ شد و در این پژوهش آن را با نام (( مدل شناسایی فرصت اولویک )) می خوانیم .

او پی برد که مشتریان در بسیاری اوقات نمیدانند دقیقأ چه محصولی می خواهند، اما می دانند محصول مورد نظرشان چه ویژگی هایی را باید داشته باشد. با این حال ویژگی‌های مورد نظر آن ها نیز ممکن است بسیار گسترده و غیر قابل برآورده کردن باشد. ‌بنابرین‏ انتخاب بهترین زمینه‌های فرصت در میان فهرست طولانی ویژگی‌های دلخواه مشتریان امر بسیار مهمی است زیرا تلاش برای تأمین نیازهای نه چندان مهم می‌تواند منابع را هدر دهد.

به باور او فرمول { اهمیت + (اهمیت – رضایت)= ارزش فرصت } می‌تواند به نتیجه دقیقی منجر شود. شرکت ها از مشتریان خود می خواهند که در یک مقیاس ا تا ۱۰ اهمیت ویژگی مطلوب خود را اولویت داده و مشخص کنند که ویژگی مورد نظرشان تا چه میزان تامین شده است . این رتبه بندی در فرمول قرار داده می شود و سپس (( امتیاز فرصت )) حاصل می شود. گفتنی است که در فرمول { اهمیت + (اهمیت – رضایت)= ارزش فرصت }، ارقام داخل پرانتز نمی توانند منفی باشند.

گام‌های این روش به شرح زیر است:

گام اول، برنامه ریزی مصاحبه های مبتنی بر ویژگی با مشتریان : موفقیت مصاحبه های مبتنی بر ویژگی ‌به این بستگی دارد که فرایند یا فعالیتی که محصول یا خدمت مورد نظر در آن کاربرد دارد، قدم به قدم تجزیه شود. بعد از تعریف فرایند، مشتریانی که باید در مصاحبه ها شرکت کنند، با دقت انتخاب شوند. مصاحبه شوندگان باید از ‌گروه‌های خاصی از افراد انتخاب شوند که مستقیمأ با محصول مورد نظر سرو کار دارند. گسترش حیطه مصاحبه به نحوی که افراد دسته دوم در ارتباط با موضوع نیز در آن دخیل باشند، حجم اطلاعات خارجی را افزایش می‌دهد، تحقیق را پیچیده می‌کند و محقق را گمراه می‌کند. نکته مهم دیگر این است که افراد متنوعی در هر گروه انتخاب شوند. هر قدر گروه از تنوع بیشتری برخوردار باشد، اطلاعات حاصله کامل‌تر و دربرگیرنده نتایج منحصر به فردتری خواهد بود.

دانلود مقاله-پروژه و پایان نامه – ۲-۴- خاستگاه خانواده – پایان نامه های کارشناسی ارشد

هِیلی و مدانِس برداشت یکسانی از خانواده درمانی راهبردنگر را ارائه می‌دهند. ویژگی رویکرد آن ها عبارت است از تمهیدات و شگردهای دقیقاً مدون و ارائه رهنمود برای حل مشکلات کنونی خانواده.

به طور ویژه، هِیلی از رهنمودها یا تکالیف و همچنین مداخلات تناقضی غیر مستقیم استفاده می‌کند؛ این مداخلات غیر مستقیم خانواده را وا می‌دارد تا از رهنمود درمانگر مبنی بر عدم تغییر سرپیچی کنند لذا اشتیاق برای رهاسازی رفتار بدکار در آن ها به وجود می‌آید.

مدانِس، اصول تناقضی را به صورت فنون «وانمودی» به کار می‌گیرد؛ این فنون، تدابیری غیر مواجهه ای هستند که برای دستیابی به تغییر بدون تحریک مقاومت ارائه می‌شوند. او به زنجیره رفتاری خانوادگی در سلسله مراتب خانواده علاقه خاصی دارد. مدانِس در کار خود در حیطه بهره کشی جنسی، یک الگوی ۱۶ مرحله ای درمان تدوین کرده که در طی آن، درمانگر می‌تواند به طور همزمان به مداوای متهم و قربانی بپردازد.

گروه میلان، خانواده، درمانی سیستمی را که فنی مبتنی بر معرفت شناسی حلقوی ‌بیستون است. به کار می‌برد. در طی سالها، این فن دستخوش تغییراتی شده است، چونکه چهار نفر از بنیان گذاران اولیه آن (سلوینی-پالاتزولی، بوسکولو، چچین، و پراتا) فنون مصاحبه ای ابتکاری فراوانی را به قصد مقابله با بازی‌های خانوادگی ریشه دار و مستحکم ارائه کرده‌اند. این چهار نفر که ابتدا بر اندازه های درمانی تناقضی تکیه داشتند، بعدها فنون دیگری نظیر استفاده از مراسم خانوادگی، فرضیه سازی، تلویح مثبت، پرسش‌های چرخشی، و بی طرفی را برای مقابله و ممانعت از این الگوهای تعاملی ویرانگر خانوادگی مطرح نمودند. در ۱۹۸۰، این چهار نفر به دو گروه تقسیم شدند: سلوینی-پالاتزولی و پراتا مثل سابق به پژوهش پرداختند و بوسکولو و چچین نیز به پرورش و گسترش آموزشی، و پیشبرد یک معرفت شناسی جدید روی آوردند. پرسش‌های چرخشی سنگ بنای اصلاحات بوسکولو و چچین برای چشم انداز سیستمی میلان در آغاز کار بوده است. سلوینی-پاتزولی هم برای تغییر الگوهای تعاملی در خانواده های شدیداًً مختل یک دستور العمل ثاب و لایتغیر تدوین ‌کرده‌است.

بوسکولو و چچین تأثیر نافذی بر ایجاد علاقه نسبت به آرای دانشِ فرمانشِ مرتبه دوم داشته اند. تام با بسط و تفصیل اندیشه‌های این دو نفر، مجموعه ای پرسش‌های چرخشی فراهم می آورد که هدفش تحریک خانواده به تعمق کردن راجع به معنای الگوهای زندگی خویش است تا از این رهگذر، خانواده بتواند فرصت‌ها و شِقهای شناختی و رفتاری جدید را در نظر بگیرد.

خانواده درمانی رفتاری آخرین مولود حوزه خانواده درمانی است و برای روشن ساختن فرایند درمان از روش علمی سود می جوید؛ برای این منظور، شیوه های مداخلاتی آن ‌بر اساس یافته های آزمایشی شکل می‌گیرد و دائماً وارسی می شود. رویکرد رفتاری، بر اصول جاافتده یادگیری آدمی مبتنی است و بر عوامل تغیین کننده محیطی، موقعیتی، و اجتماعی تأکید می‌کند. در سال‌های اخیر، بسیاری از رفتارگرایان به تأثیر عوامل شناختی، که برای تعاملهای خانوادگی در حکم رویداد یا متغیر میانجی هستند، اشاره دارند. درمانگر رفتاری می کوشد تا تعامل مثبت میان اعضای خانواده را افزایش دهد، شرایط محیطی ای را که مغایر با این ‌تعامل‌ها هستند دگرگون سازد، و به آدمیان یاد دهد که تغییرات رفتاری مطلوبِ نوآموخته خود را حفظ کنند.

در حال حاضر، این رویکرد تأثیر چشمگیری در چهار حوزه مجزا دارد: درمان زناشویی رفتاری، آموزش رفتاری به والدین، خانواده درمانی کارکردی، و درمان جمعی بدکاریهای جنسی. درمان زناشویی از رفتاری از اصول نظریه یادگیری اجتماعی و نظریه تبادل اجتماعی بهره می‌برد و به زوجین یاد می‌دهد که چگونه به دوسویگی مثبت دست یابند تا از این رهگذر رابطه آنان برای هر دو طرف پیامدهای لذت بخشتری به ارمغان بیاورد. در مداخلات شناختی، فرایندهای فکری و نظام اعتقادی زوجین وارسی می شود، و در همان حال قبول دارد که آن ها نیازمند تغییر رفتار هستند.

آموزش رفتاری به والدین هم که عمدتاًً مبتنی بر نظریه یادگیری اجتماعی است، کوششی است برای آموزش اصول رفتاری اداره کودک به والدین. از لحاظ توجه به زوج والد-فرزند، پَترسون بسیار پرنفوذ بوده است؛ او معتقد است که رفتار کودک احتمالاً در اثر دو سویگی، یا تحمیل در تعاملهای والد-فرزند به وجود آمده است و تداوم می‌یابد. معمولاً، به والدین کمک می شود تا مجموعه جدید از وابستگی های یادگیری اصول رفتار نقش مهمی در آموزش والدین ایفا می‌کنند.

در خانواده درمانی کارکردی سعی می شود برای برخورد با خانواده ها، نظریه های سیستمی، رفتاری، و شناختی با هم ادغام شوند. خانواده درمانگرهای کارکردی تمامی رفتارها را در خدمت نوعی کارکرد بین فردی برای ایجاد بازده خاصی در زنجیره های رفتاری می دانند، و لذا سعی نمی کنند این کارکردها را تغییر دهند، بلکه می کوشند رفتارهای مورد استفاده برای حفظ این کارکردها را عوض کنند.

درمان جمعی اختلال‌های جنسی در برگیرنده هر دو زوج است و می کوشد مشکلات مربوط به بدکاری جنسی را تخفیف دهد؛ درمان می‌تواند با اصلاح این جنبه ناهماهنگ (ولذا، ذاتاً مخرب) از روابط زناشویی، باعث استحکام زندگی زناشویی شود. درمان بدکاری جنسی اولین بار توسط مسترز و جانسون پرورش یافت و بعداً به دست کاپلان، شاخ و برگ پیدا کرد. درحال حاضر، این درمان گستره ای از فنون علناً رفتاری را به کار می‌برد؛ درمان جمعی اختلالات جنسی در شکل کنونی خویش را می توان نوعی درمان رفتاری-شناختی یا برنامه بازآموزی دانست که ‌در مورد زوجهای مبتلا به مشکلات جنسی به کار می رود.

۲-۴- خاستگاه خانواده

در تمام فرهنگ‌ها، الگوی خود را خانواده به اعضایش می‌دهد. احساس هویت[۱۹] انسان دو رکن دارد، حس تعلق و حس مجزا بودن. آزمایشگاهی که در آن دو جزء با هم مخلوط و نسخه پیچی می شود. خانواده یعنی خاستگاه هویت است(مینوچین[۲۰]، ۱۳۸۰).

در مراحل اولیه اجتماعی شدن، خانواده یا رفتار و حس هویت کودک را قالب ریزی و برنامه ریزی می‌کند. حس تعلق از برون ریزی کودک با گروه خانواده و مفروضات او ‌در مورد الگو مراوده ای در ساخت خانواده سرچشمه می‌گیرد. یک طی و تاریخ مختلف زندگی ثبات و استمرار دارد. خانواده نظام باز[۲۱] در حال تحول است، یعنی دائماً داده هایی از «برون خانواده» می‌گیرد و به آن می‌دهد و خود را با تقاضاهای مختلف مراحل تکاملی خود تطبیق می‌دهد. چون خانواده بهنجار را نمی توان بنا به فقدان مشکلات از خانواده نابهنجار تفکیک کرد. لذا درمانگر باید یک طرح ادراکی از عملکرد خانواده را داشته باشد تا او را در کار تحلیل خانواده کمک کند. طرحی که خانواده را نظامی تلقی کند که در چارچوب شرایط اجتماعی باز و در حال دگرگونی است دوم، خانواده تکامل می‌یابد یعنی مراحلی را پشت سر می‌گذارد که مستلزم بازسازی است. سوم، خانواده با شرایط تغییر و تطابق پیدا می‌کند تا تداوم خود را حفظ کند و رشد و روان اجتماعی هر یک از اعضای خود را افزایش دهد (همان منبع).

۲-۵- ساخت خانواده

فایل های مقالات و پروژه ها – قسمت 14 – پایان نامه های کارشناسی ارشد

برای پیش‌بینی کیفیت زندگی بیماران دچار ضایعه نخاعی ومراقبان آن ها ‌بر اساس خودکارآمدی، صفات شخصیت ‌و راهبردهای مقابله ای از رگرسیون چندگانه به روش گام به گام و برای آزمون فرضیات رگرسیون ازآزمون آنوا استفاده شد. نتایج آزمون فرضیات تحلیل رگرسیون در جداول ۱۹ ۲۰-۱۴ارائه شده است.

جدول۶-۴ (anova) تعیین معناداری رگرسیون برای پیش‌بینی کیفیت زندگی بیماران بر اساس خودکارآمدی،صفات شخصیت و راهبردهای مقابله ای

مدل

منابع تغییرات

مجموع مجذورات

درجه آزادی

میانگین مجذورات

F

سطح معناداری

۱

رگرسیون

خطا

کل

۷۴/۷۱۴۴

۶۰/۱۷۷۸۲

۳۶/۲۴۹۲۷

۱

۱۰۲

۱۰۳

۷۴/۷۱۴۴

۳۳/۱۷۴

۹۸/۴۰

۰/۰۰۱

۲

رگرسیون

خطا

کل

۲۷/۱۲۸۴۰

۰۶/۱۲۰۸۷

۳۴/۲۴۹۲۷

۲

۱۰۱

۱۰۳

۱۳/۶۴۲۰

۶۷/۱۱۹

۶۴/۵۳

۰/۰۰۱

۳

رگرسیون

خطا

کل

۷۱/۱۳۵۶۸

۶۲/۱۱۳۵۸

۳۴/۲۴۹۲۷

۳

۱۰۰

۱۰۳

۹۰/۴۵۲۲

۵۸/۱۱۳

۸۱/۳۹

۰/۰۰۱

همان گونه که در جدول ۶-۴مشاهده می شود با توجه به مقادیر Fدر هر سه گام رگرسیون ،بین متغیر های پیش بین و ملاک رابطه خطی وجود دارد.

جدول ۷-۴ نتایج رگرسیون گام به گام برای پیش‌بینی کیفیت زندگی بیماران دچار ضایعه نخاعی بر اساس خودکارآمدی، صفات شخصیت ‌و راهبردهای مقابله ای

گام

متغیر پیش بین

ضریب بتای غیر استاندارد

خطای استاندارد

ضریب بتای استاندارد

T

سطح معناداری

تولرنس

۱

انعطاف پذیری

۲۴/۲

۳۵/۰

۵۳/۰

۴۰/۶

۰/۰۰۱

۱

۲

انعطاف پذیری

۰۶/۲

۲۹/۰

۴۹/۰

۰۸/۷

۰/۰۰۱

۹۹/۰

برون گرایی

۲۳/۱

۱۷/۰

۴۸/۰

۸۹/۶

۰/۰۰۱

۹۹/۰

۳

انعطاف پذیری

۹۶/۱

۲۸/۰

۴۶/۰

۸۴/۶

۰/۰۰۱

۹۷/۰

برون گرایی

۹۶/۰

۲۰/۰

۳۷/۰

۶۹/۴

۰/۰۰۱

۷۱/۰

روان رنجورخویی

۴۰/۰-

۱۶/۰

۲۰/۰-

۵۳/۲-

۰۱۰/۰

۷۰/۰

چنانچه در جدول۷-۴قابل مشاهده است با توجه به سطوح معناداری ؛در گام ۱ صفت شخصیتی انعطاف پذیری،درگام۲ به ترتیب صفات شخصیتی انعطاف پذیری و برون گرایی و در گام ۳به ترتیب صفات شخصیتی انعطاف پذیری ، برون گرایی و روان رنجورخویی قادر به پیش‌بینی کیفیت زندگی بیماران ضایعه نخاعی می‌باشند. همچنین از نتایج آزمون تولرانس پیدا‌ است که بین متغیرهای مستقل هم خطی وجود ندارد ‌بنابرین‏ مدل برازش شده دارای اعتبار ‌می‌باشد.

جدول۸-۴ (anova) تعیین معناداری رگرسیون برای پیش‌بینی کیفیت زندگی مراقبان بر اساس خودکارآمدی،صفات شخصیت و راهبردهای مقابله ای

مدل

منابع تغییرات

مجموع مجذورات

درجه آزادی

میانگین مجذورات

F

سطح معناداری

۱

رگرسیون

خطا

کل

۲۲/۱۵۲۳

۱۶/۹۹۹۰

۳۹/۱۱۵۱۳

۱

۸۴

۸۵

۲۲/۱۵۲۳

۹۳/۱۱۸

۸۰/۱۲

۰/۰۰۱

۲

رگرسیون

خطا

کل

۱۰/۲۱۸۲

۲۹/۹۳۳۱

۳۹/۱۱۵۱۳

۲

۸۳

۸۵

۰۵/۱۰۹۱

۴۲/۱۱۲

۷۰/۹

۰/۰۰۱

همان گونه که در جدول ۸-۴مشاهده می شود با توجه به مقادیر Fدر هر دو گام رگرسیون ،بین متغیر های پیش بین و ملاک رابطه خطی وجود دارد.

جدول ۹-۴ نتایج رگرسیون گام به گام برای پیش‌بینی کیفیت زندگی مراقبان بر اساس خودکارآمدی، صفات شخصیت ‌و راهبردهای مقابله ای

گام

متغیر پیش بین

ضریب بتای غیر استاندارد

خطای استاندارد

ضریب بتای استاندارد

T

سطح معناداری

تولرنس

۱

دلپذیربودن

۶۵/۰

۱۸/۰

۳۶/۰

۵۷/۳

۰/۰۰۱

۱

۲

دلپذیربودن

۷۹/۰

۱۸/۰

۴۴/۰

۲۶/۴

۰/۰۰۱

۸۹/۰

روان رنجورخویی

۴۷/۰-

۱۹/۰

۳۳/۰-

۴۲/۲-

۰۱/۰

۸۹/۰

چنانچه در جدول۹-۴قابل مشاهده است با توجه به سطوح معناداری ؛در گام ۱ صفت شخصیتی دلپذیربودن،درگام۲ به ترتیب صفات شخصیتی دلپذیربودن و روان رنجورخویی قادر به پیش‌بینی کیفیت زندگی مراقبان می‌باشند. همچنین از نتایج آزمون تولرانس پیدا‌ است که بین متغیرهای مستقل هم خطی وجود ندارد ‌بنابرین‏ مدل برازش شده دارای اعتبار ‌می‌باشد.

جدول۱۰-۴ (anova) تعیین معناداری رگرسیون برای پیش‌بینی کیفیت زندگی در حیطه سلامت جسمی بیماران بر اساس خودکارآمدی،صفات شخصیت و راهبردهای مقابله ای

مدل

منابع تغییرات

مجموع مجذورات

درجه آزادی

میانگین مجذورات

F

سطح معناداری

۱

رگرسیون

خطا

کل

۵۴/۹۳۶

۸۲/۲۹۱۶

۳۷/۳۸۵۳

۱

۱۰۲

۱۰۳

۵۴/۹۳۶

۵۹/۲۸

۷۵/۳۲

۰/۰۰۱

۲

رگرسیون

خطا

کل

۷۹/۱۳۶۳

۵۷/۲۴۸۹

۳۷/۳۸۵۳

۲

۱۰۱

۱۰۳

۸۹/۶۸۱

۶۴/۲۴

۶۶/۲۷

۰/۰۰۱

۳

رگرسیون

خطا

کل

۸۱/۱۹۰۹

۵۶/۱۹۴۳

۳۷/۳۸۵۳

۳

۱۰۰

۱۰۳

۶۰/۶۳۶

۴۳/۱۹

۷۵/۳۲

۰/۰۰۱

همان گونه که در جدول ۱۰-۴مشاهده می شود با توجه به مقادیر Fدر هر سه گام رگرسیون ،بین متغیر های پیش بین و ملاک رابطه خطی وجود دارد.

جدول ۱۱-۴ نتایج رگرسیون گام به گام برای پیش‌بینی کیفیت زندگی در حیطه سلامت جسمی در بیماران دچار ضایعه نخاعی بر اساس خودکارآمدی، صفات شخصیت ‌و راهبردهای مقابله ای

گام

متغیر پیش بین

ضریب بتای غیر استاندارد

خطای استاندارد

ضریب بتای استاندارد

T

سطح

معناداری

تولرنس

۱

برون گرایی

۸۱/۰

۱۴/۰

۴۸/۰

۴۵/۵

۰/۰۰۱

۱

۲

برون گرایی

۷۶/۰

۱۳/۰

۴۵/۰

۵۵/۵

۰/۰۰۱

۹۹/۰

انعطاف پذیری

۹۵/۰

۲۲/۰

۳۴/۰

۲۵/۴

۰/۰۰۱

۹۹/۰

۳

برون گرایی

۵۶/۱

۲۰/۰

۹۲/۰

۵۵/۷

۰/۰۰۱

۳۸/۰

انعطاف پذیری

۳۳/۱

۲۱/۰

۴۸/۰

۱۳/۶

۰/۰۰۱

۸۶/۰

باوجدان بودن

۷۸/۰

۱۶/۰

۶۱/۰

۸۱/۴

۰/۰۰۱

۳۵/۰

 
مداحی های محرم